El II Certamen de Proyectos Educativos de Ingeniería Química en la provincia de Almería es una de las iniciativas del Departamento de Ingeniería Química de la Universidad de Almería para promover y desarrollar el interés de los estudiantes de 4º de ESO y de 1º y 2º de bachiller de la provincia por las materias científicas en general y por la Ingeniería Química en particular.
El certamen, que se falló el lunes, tenía por objeto que grupos de alumnos de secundaria realizaran, bajo la tutela de un profesor del área de ciencias o tecnología de su centro, un trabajo relacionado con alguna de las siguientes cuatro áreas temáticas: Ingeniería química y medio ambiente, ingeniería química e industria alimentaria, ingeniería química y el mundo de la biotecnología, y la ingeniería química y la energía
Así, el proyecto ganador fue El hidrógeno como solución, del Colegio La Salle, que quedó en primer lugar; en segundo puesto resultó el presentado por el IES Nicolás Salmerón titulado Nuevo método de depuración y el agua del río Andarax e incluido en el área de ingeniería química y el medio ambiente, y en tercer lugar, con un estudio sobre la síntesis del aspirina, fue premiado el IES Nicolás Salmerón.
Con el fin de estimular la participación de los estudiantes, también hubo una serie de premios en metálico, patrocinados por la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ESI) y el Departamento de Ingeniería Química de la Universidad de Almería.
Este año, el nivel del certamen ha sido alto y el jurado lo ha tenido muy difícil para tomar una decisión. El grupo ganador, además de elaborar una memoria y un poster sobre el hidrógeno como alternativa a combustibles, mostró ayer hidrógeno hecho por ellos a partir de un generador diseñado por los propios alumnos.
